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匯聚愛心 點亮希望 ——“弘揚李四光精神 探索地球奧秘”地質調查科普研學實踐教育活動側記

編著:中國地質調查局科普辦公室 (地學文獻中心)王莉    

2019年的夏天,對于江西省萍鄉市蓮花縣高洲鄉高灘小學和江西贛州市贛縣區五云鎮五云中心小學的45名師生來說,注定意義非凡。

來自革命老區的他們,受自然資源部中國地質調查局科普辦公室邀請,于7月22日-8月2日分別參加了以“弘揚李四光精神 探索地球奧秘”和“弘揚李四光精神 探索海洋奧秘”為主題的地質調查科普研學實踐教育活動。其中,高灘小學18名師生和五云中心小學13名師生參加7月22日-7月27日在北京舉辦的“探索地球奧秘”研學實踐教育活動;另有五云中心小學14名師生攜手青島當地10名小學生,參加了7月29日-8月2日在青島舉辦的“探索海洋奧秘”研學實踐教育活動。

扶貧先扶智。為貫徹黨中央關于扶貧工作的重要指示,積極響應自然資源部和中國地質調查局支持定點扶貧地區脫貧攻堅的重大決策,在地調局科外部指導下,地調局科普辦公室(文獻中心)根據自然資源部扶貧辦建議,組織青島海洋所、實物資料中心、地質力學所、地質所、中國礦業報社等局屬教育部全國中小學研學實踐教育基地,開展了此次地質調查科普研學實踐教育公益活動,以廣泛弘揚地質文化、普及地學科普知識,為貧困地區學生搭建知識平臺,提高定點扶貧地區青少年科學素養。

圓夢北京,開啟探索地球的夢想

7月22日下午,地調局文獻中心五層多功能廳掌聲不斷,熱鬧非凡。原來,這里正在進行 “弘揚李四光精神 探索地球奧秘”2019年地質調查科普研學實踐教育活動開營儀式。自然資源部中國地質調查局、自然資源部人力資源開發中心、自然資源部科技發展司、萍鄉市蓮花縣委、贛州市贛縣五云中心小學,以及活動承辦單位相關負責人悉數到場,為研學團的孩子們加油鼓勁。

 “感謝中國地質調查局各單位的公益資助,讓我們來到從小向往的首都北京。你們曾很多次走進我們的校園,不僅帶給我們知識,還給我們帶來了希望。心系贛南老區,情暖鄉村教育,你們用愛心和知識點亮了鄉村孩子的夢想,這份真情,我們將永遠銘記。” 五云中心小學六年級方鈺同學在代表發言中說道。

如果說開營儀式是美好的開端,接下來的研學活動可謂是精彩紛呈。主辦單位和協辦單位對研學線路、課程設計、接待安排、安全保障等環節進行反復考察和論證,在確保安全的前提下,增加了研學旅行的趣味性和研學實踐的知識性。

在文獻中心,同學們系統學習了中國地質調查百年的歷史和成就,見識到地質科學的博大精深,明白了“經濟建設,地質先行”的意義。在實物地質資料中心,同學們開啟了巖石認知之旅、參觀了大型標本園,直觀地認識了生活中常見的礦物,并通過顯微鏡探索了微觀世界里的礦物。在天安門廣場和國家博物館,同學們感受到了氣勢磅礴的中華文化,增強了民族自豪感和愛國主義情感。在中國地質博物館,寶玉石鑒賞課程讓同學們近距離接觸到了只在電視上看到過的珍貴且美麗的寶玉石,同學們在展柜前流連忘返,驚嘆不已。在地質力學所,同學們參觀了李四光紀念館,感動于李四光爺爺從少年勵志到忠心報國的光輝一生,并立志要繼承李四光精神,努力向學,蔚為國用。在北京大學,跨過狀元橋、走過未名湖、觀過博雅塔,置身于百年名校,同學們心生情愫,無限憧憬,并以此作為努力學習的新目標。在地質所和離子探針中心,同學們知道了地質云,認識了會飛的恐龍,聆聽了地球的童年,參觀了實驗室,見識了地質科學里的高科技。在國家體育館,以鳥巢和水立方為例,同學們親身體驗到科學和藝術的完美融合,感受到更高、更遠、更強的體育精神。

“在北京研學的日子,是我最快樂最難忘的時光。我見到了許多大山里看不到的東西,學習了有關地球科學的知識,知道了地球內部的很多秘密,也感受到了地質科學家永不放棄的精神。我決定,一定努力學習,長大后當一名地質人,為國家做貢獻。”在離開北京前,五云中心小學的肖淳文同學在研學日記中寫下了自己的感言,立志要成為有用的地質人才,繼續探索地球的奧秘。

逐夢青島,立下心向海洋的誓言

7月29日,為貫徹落實自然資源部中國地質調查局黨組關于弘揚地質文化、宣傳地質調查成果的部署,根據地調局科外部統一指導,結合教育部辦公廳關于開展2019年“圓夢蒲公英”暑期主題活動要求,由地調局科普辦公室(文獻中心)主辦,青島海洋地質研究所承辦的“弘揚李四光精神 探索海洋奧秘”公益研學實踐教育活動在美麗的青島拉開帷幕。來自五云中心小學的10名小學生和青島市市南區的10名小學生以拉手結對的方式同吃住、同研學,開始了為期5天的海洋主題研學活動。

對于抬頭見山的贛南孩子們來說,大海是一個遙遠而神秘的寶庫,而承辦方周密細致的活動安排,從知海、愛海、親海、探海等不同角度激發了孩子們探索海洋的熱情。

中華人民共和國水準零點、青島“一戰”遺址博物館、青島奧帆基地博物館和青島市規劃館里的國情市情教育及海洋權益主題研學;青島海底世界、青島貝殼博物館里的海洋生物主題研學;地調局青島海洋地質研究所的海洋地質主題研學;藍谷西北工業大學青島研究院、青島海洋科學與技術試點國家實驗室、中國海洋大學、中國石油大學里有關海洋資源和海洋探測的主題研學;青島地質之光展覽館(李四光主題展覽館)、青島市婦女兒童活動中心里求真務實的科學精神教育和海洋環境研學;青島石老人海水浴場和濱海一線的野外科學實踐體驗。每條線路,每個課程,一波比一波精彩。特別是青島海洋地質研究所設計的可燃冰研學環節,通過親手觸摸可燃冰、親眼觀看可燃冰燃燒等體驗活動,更是點燃了孩子們的無限好奇和探索海洋的激情。

在探索海洋主題研學閉營儀式上,同學們分享了研學的收獲和感悟。有同學對海洋生物的多樣性產生了濃厚的興趣,有同學特別想研究豐富的海洋資源,還有同學對日益嚴峻的海洋環境產生了擔憂……

“開學后,我要把研學學到的海洋知識分享給同學們,讓更多的人關心海洋、認識海洋、熱愛海洋、保護海洋。海洋的奧秘,值得我們永遠去探索。”五云中心小學五年級陳祖康同學在研學手冊上鄭重地寫下了他的感悟,立下了心向海洋的誓言。

別樣課堂,地調科普帶來不同的體驗

研學不是一場說走就走的旅行,需要把各環節知識點融入到有趣的實驗和活動中,激發青少年的求知欲望,愿意并主動學習科學文化知識。中國地質調查局科普辦公室(文獻中心)長期致力于城鄉共建和科普進校園、進鄉村服務,在實際工作中探索出多種形式的科普傳播模式。此次聯合局屬各單位開展的研學實踐教育活動就是一次有益的嘗試,并在研學實踐過程中得師生們的高度認可。

“此次活動中所有的老師都用通俗易懂的語言、簡單的小游戲,帶領我們走進礦石的世界、恐龍的世界、地球深部的世界、海洋的世界……讓我們認識到地質科學的博大精深,感受到礦物礦石獨特的魅力。這種別樣的課堂給了我們最好的文化知識傳授,激勵我們奮發向上。”高灘小學謝雅琴在她的研學手抄報上用圖文并茂的方式表達了她對地調科普研學實踐教育活動的喜愛。

“研學旅行是一種很有趣的體驗教育。在移動的課堂里,通過生活體驗、環境體驗、游戲互動、主動參與等多種“玩”的形式,讓孩子們在研學過程中體驗不同的自然和人文環境,既能夠直觀印證孩子們學到的課本知識,又能夠增強孩子們的獨立自主能力和實際動手能力,在實踐中體驗,在感悟中升華,真正做到學得有趣,學得扎實。”五云中心小學校長鐘麗麗認為,對孩子們而言,別樣的課堂更有吸引力,效果也最好。

歡樂的時光總是過得很快, 12天的研學活動轉眼間就結束了。送走了可愛的同學們,研學服務團的老師們正在緊張整理同學們的研學筆記,并匯集成冊,希望能給孩子們留下一份美好的回憶。  

“媽媽告訴我,沿著彎彎的山路,就會走出大山。遙遠的北京城,有座雄偉的天安門,非常壯觀。我對媽媽說,我多想走出大山,我多想去看看……”這是高灘小學五年級學生王鳳霞曾經在日記里寫下的愿望。這個在秋收起義高灘行軍會議舊址長大的孩子,對大山外的北京城有著更深厚的感情。在北京研學結束的時候,她把這首隱藏在日記里的詩歌做成了一張精美的感恩主題手抄報,并在結尾寫道:感恩前行中遇到的你們,短暫的研學旅行將成為我人生中最美的回憶,也將激勵我未來人生發奮圖強,成為更好的自己,回報祖國,回報社會!

盛夏,萬木皆蔥蘢,希望在瘋長。

我們,愿做守護者,用知識和愛心照亮孩子們前行的道路。


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